Привет! Это команда онлайн-школы Фоксфорд.

Мы уже 13 лет меняем рынок онлайн-образования, запуская продукты под любой запрос школьников, их родителей и учителей.
У нас 1400+ сотрудников в штате, 3 офиса в разных городах России, входим топ-5 крупнейших EdTech-компаний в детском сегменте по версии Smart Ranking и являемся резидентами Сколково.

Ищем аналитика в бизнес-юнит дополнительного образования, в сегмент ДиН (дошколка и началка). Эти ребята готовят малышей к школе, а также помогают уже школьникам (1-4 класс) улучшать свои знания.

Чем предстоит заниматься:

• ты будешь работать напрямую с лидом сегмента: искать новые возможности развития продукта;
• совместно с продактами реализовывать крутой пользовательский опыт от этапа знакомства с сайтом до покупки;
• заниматься аналитикой существующей базы пользователей с целью выявление их потребностей;
• в команде с аналитиками образовательного блока искать зависимости бизнес-метрик и метрик образовательного прогресса ученика;
• оценивать результаты внедрения/изменения продуктов, с последующей презентацией;
• с командой DWH принимать участие в развитии хранилища данных.

Чего мы ждем от кандидата:

• SQL на высоком уровне (у нас PostgreSQL на продакшене и ClickHouse в DWH);
• опыт работы с BI системами (Tableau, QlikView, Metabase).
• понимание базовых бизнес-процессов в EdTech (или интерес к сфере и желание быстро вникнуть :));
• умение аргументировано и понятно излагать свои мысли;
• умение общаться на одном языке с бизнесом и разработкой.

Что мы предлагаем:

• работа по agile, адекватное планирование и понятные цели;
• формат работы на выбор: удалёнка / офис на м.Тульская / гибрид;
• гибкий график: главное - результат;
• своя продуктовая разработка;
• ДМС после 3 месяцев работы;
• мы даем возможность изучения иностранных языков на корпоративных курсах, а также предоставляем скидки на продукты Нетологии и Фоксфорда.

Ну и конечно:

• полностью белую зарплату (уровень готовы обсуждать);
• официальное трудоустройство с первого рабочего дня.

Будем рады знакомству :)

‍